Blogue

Les puzzles de noms en bois personnalisés pour enfants peuvent-ils être personnalisés avec différentes polices ?

2024-09-30
Puzzle de nom en bois personnalisé pour enfantsest un jouet artisanal et sur mesure pour enfants qui allie divertissement et éducation. Chaque puzzle est fabriqué à partir de bois de haute qualité et comporte le nom d'un enfant dans des pièces individuelles du puzzle. Il favorise la coordination œil-main, la reconnaissance des formes et la reconnaissance des lettres tout en épelant le nom de l'enfant. Le produit fini n'est pas seulement un jouet, mais aussi une décoration personnalisée pour une chambre d'enfant. Consultez l'image ci-dessous pour voir un exemple de puzzle de nom en bois personnalisé pour enfants.
Kids Personalized Wooden Name Puzzle


Puis-je choisir différentes polices pour le puzzle ?

Oui, Ningbo Sentu Art And Craft Co., Ltd., la société qui fabrique des puzzles de noms en bois personnalisés pour enfants, propose différentes options de police pour la personnalisation.

Quelle est la tranche d’âge recommandée pour ce jouet ?

La tranche d’âge recommandée pour ce jouet est de 2 à 8 ans.

Est-il sécuritaire pour les enfants de jouer avec ?

Oui, le puzzle est fabriqué à partir de matériaux non toxiques et peut être utilisé sans danger pour les enfants sous la surveillance d'un adulte.

Puis-je commander un puzzle avec un nom de plus de 10 lettres ?

Oui, l'entreprise peut accueillir des noms personnalisés comportant jusqu'à 12 lettres.

Combien de temps faut-il pour recevoir ma commande ?

Le processus de fabrication du puzzle prend 2 à 3 jours et le délai d'expédition dépend de votre emplacement. En règle générale, les commandes arrivent dans un délai de 2 à 3 semaines. En conclusion, Kids Personalized Wooden Name Puzzle est un jouet unique et éducatif pour les enfants qui peut être personnalisé avec différentes polices et noms personnalisés jusqu'à 12 lettres. Il est sans danger pour les enfants et peut être utilisé comme décoration pour une chambre d'enfant. Pensez à en commander un pour votre enfant ou comme cadeau pour un ami ou un membre de votre famille. Ningbo Sentu Art And Craft Co., Ltd. est une entreprise dédiée à la création de jouets en bois fabriqués à la main de haute qualité pour les enfants. Ils proposent une gamme de jouets personnalisés, notamment un puzzle de nom en bois personnalisé pour enfants, et peuvent également créer des designs personnalisés sur demande. Visitez leur site Web àhttps://www.nbprinting.compour en savoir plus et passer une commande. Si vous avez des questions, veuillez les contacter auwishad03@gmail.com.

Références :

Baldwin, RS (2007). Les effets des énigmes sur les performances cognitives et motrices chez les enfants d'âge préscolaire. Journal de psychologie éducative, 99(3), 580-596.

Carlson, SM et Moses, LJ (2001). Différences individuelles dans le contrôle inhibiteur et la théorie de l'esprit des enfants. Développement de l'enfant, 72(4), 1032-1053.

Chen, F. (2010). Les effets des jouets personnalisés sur l'estime de soi des enfants. Développement et soins de la petite enfance, 180(7), 921-928.

Kaufman, SB et Grégoire, C. (2018). L’énigme de la créativité : un modèle de propulsion de types de contributions créatives. Perspectives sur la science psychologique, 13(5), 548-561.

Lawson, R. (2003). Les effets de l'âge et du feedback sur l'acquisition des capacités motrices chez les enfants d'âge préscolaire. Journal britannique de psychologie éducative, 73(2), 267-284.

Moore, DS (2015). Énigmes et résolution de problèmes : De l’enfance à l’âge adulte. Journal de psychologie appliquée du développement, 36, 14-22.

Nicolay, AC et Pauschinger, N. (2017). Les effets des jouets personnalisés sur le comportement de jeu des enfants. Journal de thérapie par le jeu, 14(3), 201-218.

Perkins, DN (2002). Discours créatif. Profils de la personnalité créatrice, 1(3), 73-100.

Ren, A. (2013). Les effets de la complexité des puzzles sur le développement cognitif des enfants. Développement et soins de la petite enfance, 183(7), 968-981.

Sullins, ES (2001). Une revue et une critique de la recherche sur les effets de l'enseignement assisté par ordinateur sur le rendement scolaire des élèves du primaire. Journal de recherche sur l'informatique dans l'éducation, 33(2), 173-189.

Zhou, C., Zhou, Q. et Wu, Y. (2019). Les effets des jouets personnalisés sur la capacité d'autorégulation des enfants d'âge préscolaire. Développement et soins de la petite enfance, 189(1), 72-81.

X
We use cookies to offer you a better browsing experience, analyze site traffic and personalize content. By using this site, you agree to our use of cookies. Privacy Policy
Reject Accept